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Walking with Him !!

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一連串的心情


營隊當天,紫惠、苓萍、草莓、如琳、馨葦、中天、孟璁、阿亮、成章紛紛地分享著神在這段預備期間所帶來的調整與突破,這段分享是美麗的!!因為我們在與難題相對的時候,我們所做的選擇不是逃避、轉身離開,反倒是面對它,給予難題一個迎頭痛擊,於是我們得以站在台前所見證的不是自己的『能』,而是神的大能在我們的軟弱軀體中成就的『能』!!

一邊聽著同工的分享,閃閃的眼淚也不斷地流下來。。因為有許多相似的心情在其中翻攪著!!

回到家的那一個晚上,閃閃並未因為疲憊而快快入睡,反倒哭了許久許久。。。

因為學員在其中的滿足讓閃閃很難以想像要交接出情愛.....

因為情愛的課程不是只是一項事工的推展,更不是為了昭告天下我們做了多了不起的事業,而是我們的心裡有種渴望~我們渴望幫助每一個單身者建立健康的自我觀。。。

在這次營隊的課程中,盧哥唐姐帶領大家認識溝通的型態時,讓閃閃把自我觀與溝通類型連結在一起了!!
在我們的溝通型態中,充斥許多來自原生家庭、過去經驗所衍生的負面腳本,但能夠改變這樣的溝通型態不在於只是學習不同的型態,反倒是省思自己的內在,從根本改變做起~從神而來的眼光從新看待自己!!!

當我們是『健康』的時候,我們才能學會一致型的溝通型態!我們才能在人我關係中~特別是兩性親密的關係中獲得『雙贏』。。

而這是情愛所存續的價值~幫助個人認識自己又提供兩性互動的平台。。。這些都是無可取代!!

那一天閃閃對盧哥說著。。。
課程的部分摩西哥、明敏姊可以繼續的話,行政的部分總有人可以接手。。路是可以走下去的!!

盧哥當時反問我一句~難道你的行政那邊不重要嗎?

而這句話也讓我更深地思考著:我期待接手的同工如何看待情愛??
營隊期間,苓萍這樣地問我:既然有同工要承接行政的工作,你應該讓他在營隊多負擔一些行政的工作?

但我的心裡卻是這樣想著:『行政』是經驗的累積,多做幾次總是會熟悉的,但我希望他真的能夠『懂』情愛。。而這個是閃閃那一晚哭的原因,不是捨不得要交接,若以人的角度來看,能夠交出這一大塊的『工作量』,應該是高興地不得了吧!但閃閃卻是哭著說:主啊。。我希望接手的同工真的『懂』情愛。。好嗎??!!
而這也是我為何要讓他參與在小組、課程中的原因。。我期待他藉由課程的參與與學習,去經驗情愛!

說真的,閃閃已經忘記自己當初接手情愛行政的模樣了。。隨著時間的過去,閃閃在其中所扮演的角色似乎也超乎行政的角色。。也使得自己在他們二老的心目中有一些不可替代性吧!!~~哈。。不知道有沒有啦!!


但是閃閃很感恩能夠與盧哥唐姐一起同工,認識情愛的原創者、認識情愛的無可替代性!!









 








 

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